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音乐夏令营——打开孩子的音乐之门
南京市未成年人思想道德建设创新案例3
2005-6-30 14:30:58

  这两年,每到暑假,我们就可以看到听到“打开音乐之门——暑期音乐夏令营”的报道。
  从2002年7月开始,我市文化部门和教育系统密切合作,已经连续举办了三届这样的活动。南京文化艺术中心大剧场、音乐厅里连续上演的30多场音乐会及演出,给孩子们开辟了一个新的音乐天地。它的受益人群主要集中在学龄前儿童、中小学生及其家长和一部分相对低收入群体。
  音乐夏令营为未成年人提供了丰富的高雅文化生活,寓教于乐,并以“高水准、低价位”的特点得到了孩子、家长的认可,社会各界反响强烈,省、市新闻媒体均对这项有新意的德育、美育举措进行了大量宣传报道。
  融“看、听、学、玩”于一体的互动式的“暑期音乐夏令营”,是音乐的盛会。它结合少年儿童的艺术欣赏和心理特点,使音乐变得新鲜有趣、更加立体化,对孩子们更有亲和力,让大家在“听、看、学、玩”的艺术全方位感知过程中更加全面地了解艺术及相关艺术知识。
  听,是音乐夏令营的重头戏。除了欣赏钢琴、小提琴、二胡、室内乐、交响乐等不同乐器或以不同形式传达的美妙音乐之外,还加入了合唱、戏曲等,特别是将热闹的打击乐、灵动的爵士乐、诙谐的管乐、小提琴、吉他、民乐等音乐形式、门类编排成“音乐小词条”,将它们的特点、表演形式都“详细注解”在不同的音乐会中,让孩子们在欣赏音乐的同时了解知识,更好地理解音乐。
  看,是一个听觉与视觉共同享受、感官与思维同步的系列。举办者将课本中的寓言故事、神话传说让学生们以课本剧的形式生动地在舞台上表现出来,以达到“寓教于乐”的目的。著名的文学作品片断、诗词在美妙音乐的伴奏下通过朗诵形式奉献给大家,精彩的少儿芭蕾舞专场、诙谐的小剧场话剧专场等都让孩子们喜爱不已。夏令营还引进大量的木偶剧、童话剧、舞蹈,以及话剧等,让观众接触到不同种类的艺术,享受不同艺术带来的审美愉悦。
  学,各位音乐艺术门类的名家名师汇聚在暑期音乐夏令营,他们或开设自己的专场或带着自己的优秀学生做讲解示范、演奏,孩子们在欣赏名家高水准演奏的同时了解名师的演奏技巧。
  玩,是音乐夏令营中极具创意的活动。它遵循少儿学习音乐一切都要从兴趣出发,专门邀请北京中央音乐学院的教师和国外教师,组织儿童乐园音乐天地,使儿童在妙趣横生、兴趣盎然中接触音乐,建立与音乐的感情。
  自2002年第一届暑期音乐夏令开始设置“爱心座”以来,三年中,暑期音乐夏令营已经为低保户、残疾人家庭、社会福利院及困难家庭渴望音乐的孩子们提供了5000余张、价值25万元的音乐会入场券,让他们在暑期中能享受到音乐带来的快乐,在音乐中和其他孩子一样度过自己快乐的暑假。
  一些家长认为“暑期音乐夏令营”把孩子的目光从“网吧”、“游戏厅”里拉出来,“音乐夏令营”为暑假的孩子们提供了好去处;每场音乐会最便宜的票价才十元就让孩子舒舒服服地边纳凉边享受美妙音乐;在“音乐夏令营”里,孩子们能听到著名的音乐作品,能触摸和了解不同的乐器,能在“音乐的故事”中听到好多关于音乐的趣闻逸事,十分有趣;这种有益的暑期活动能提高孩子音乐修养,锻炼其感受力和想象力。
  编辑心语:音乐、绘画等艺术教育对一个人一生来说都非常重要,是衡量生活质量高低的重要指数之一。艺术教育是“童子功”,让平时忙于语数外的孩子在暑期喘口气,做一回音乐少年,感悟一下艺术之美,是对孩子精神世界的一种尊重。南京市文化局将这种尊重做为一件厚礼送给了孩子,难得。也希望更多的单位能从各自不同角度体察孩子的各种需求,并想方设法地满足他们,尽可能给孩子们的成长提供更加科学、肥沃的土壤。

来源:南京日报   作者:刘焱
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