第10期
南京市未成年人思想道德建设领导小组办公室 2004年11月11日
◇ 本期目录 ◇
★我市推出首批青少年爱国主义参观实践专线★我市家庭教育工作形成合力见成效
★江宁区坚持“五个突出”抓好学生思想道德建设
★中华门街道抓住“四个环节”推进未成年人思想道德建设
我市推出首批青少年爱国主义参观实践专线
为深入贯彻落实中共中央国务院8号文件精神，丰富未成年人节假日参观、旅游活动，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育未成年人，市文明办、共青团市委、市教育局、市旅游局联合开展了向全市未成年人“推荐青少年爱国主义参观实践专线”活动。11月7日，在静海寺《南京条约》史料陈列馆举行了专线开通仪式，省委副书记任彦申、市委副书记缪合林，以及省市委宣传部、文明办、团委、教育、旅游等部门的有关领导，和近百名青少年代表参加了活动。
首批推出的四条参观实践专线，重点展示南京的自然景观、历史遗迹、革命遗迹、名人故居、纪念性建筑、重大基础设施和建设项目、新城区等建设成就。专线线路分别是：城北线：静海寺《南京条约》史料陈列馆——渡江胜利纪念馆——长江二桥；城东线：中共代表团梅园新村纪念馆——总统府（南京中国近代史遗址博物馆）——南京博物院——孙中山纪念馆；城南线：中华门城堡——雨花台烈士陵园——宁南新区；城西线：国防园——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。同时，向全市青少年推出的还有“四个一”活动，即：参加一次爱国主义教育基地参观实践，结合参观实践举行一次主题团会或队会，为爱国主义教育基地提供一次志愿服务，写作一篇游记。此举将单个的爱国主义教育基地串联成线，把深刻的教育内容融入到生动有趣的参观活动之中，使青少年参与实践的过程成为接受爱国主义教育、增强爱国情感的过程。 （团市委）
我市家庭教育工作形成合力见成效
近年来，市家庭教育工作领导小组认真贯彻实施国家和省、市家庭教育工作“十五”计划，采取有效措施，形成合力，健全网络，取得明显成效。
一、完善工作机制，确保家庭教育工作顺利开展。一是领导重视。为了加强对全市家庭教育工作的统一领导和协调，市家庭教育工作领导小组由副市长许仲梓担任领导小组组长，每年拨出专项工作经费，确保全市家庭教育工作的顺利开展。二是制定计划。市里制定了《家庭教育工作“十五”实施计划》，13个区县及有关部门分别制定了实施细则，目前已完成“十五”计划的中期监测评估工作。三是市妇联、市教育局、市关工委建立联系制度，紧密合作，加强沟通，形成了家庭教育合力。
二、健全教育网络，全面开展家庭教育活动。全市13个区县、58个镇全都成立了相应的家教工作领导机构；344个街道、社区(居委会)建立了由专人负责的家教工作指导站。街道(镇)社区有家政学校，居委会(村)有家教辅导员，全市中小学、幼儿园基本上都成立了家长学校，形成了市、区县、街道(镇)三级家教网络。全市有各级各类家长学校2175所，另有企业家长学校7所，行业系统家长学校53所，新市民(民工子弟)家长学校72所，其他如家政学校、新婚夫妇学校、胎儿大学等系列学校986所。共举办家教骨干培训班374期，有近23万人次参加了培训，培训率达95％以上。全市共举办咨询讲座1779场次，数百万家长参加了培训。“转变家庭教育观念，和孩子共同成长”专题讲座、星期天家长学校、亲子活动、“万家优教”、家庭教育沙龙、“全国家庭教育示范基地”、评选“十佳家长”等活动开展的有声有色。
三、发挥理论导向，家庭教育科研成果斐然。针对当前家庭教育中存在的主要误区和薄弱环节，重点开展社区家庭教育、儿童心理健康教育、流动人口家庭教育等课题研究，撰写出《中学生心理健康指南》、《青少年心理健康教育》、《从家教现状的喜与忧看现代家教的走向》及《新形势下家长学校生命力的支撑点》、《学会赏识——一个父亲对素质教育的感悟》等一批具有开拓性、指导性的调研报告和论文。各家教机构先后组织召开理论研讨会423次，开展专题调研1464次，评选出各级优秀论文l840篇，征集论文3089l篇，获奖或发表的论文国家级15篇，省级85篇。今年6月，市家庭教育研究会在鼓楼区社区学院举办了全国家庭教育“十五”课题——“公民道德建设与家庭教育”主题会。以幼儿园爱心教育、小学习性培养、中学诚信教育、社区道德整合为主旨，进行专题研究和探讨，为家庭教育实践提供了理论依据和方法指导。 （市妇联）
江宁区坚持“五个突出”抓好学生思想道德建设
江宁区教育系统充分发挥教育功能，突出五个重点，切实加强和改进青少年学生思想道德建设。
一、突出德育工作的重要性，在加强学习、统一认识上下功夫。组织教育系统广大党员干部和教师深入学习和领会中央8号文件的精神实质，在全区教育系统进一步统一思想，牢固树立育人为本,素质教育、道德德育为首的观念。把思想道德教育纳入到中小学教育的全过程，贯穿于学校教育教学的各个环节。加强德育干部和班主任以及思想政治学科教师的培训，准确把握当前青少年学生思想品德方面出现的新情况，深入探索加强青少年学生思想建设的新规律。
二、突出德育工作的紧迫性，在加强中小学德育队伍建设上下功夫。他们对校内三支队伍的建设紧抓不放。一是选派和吸引更多的思想素质好、责任心强、业务水平高的教师担任班主任，加大对班主任的培训力度和综合考核，大力宣传优秀班主任的先进事迹和教学成果，强化树立青少年道德教育的紧迫感。二是把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，建强教师队伍。三是主动发挥共青团和少先队的重要作用，办好业余团校，鼓励学生轮流担任班、团、队组干部，让所有的学生都有得到锻炼的机会。
三、突出德育工作的针对性，在提高教育活动的实效上下功夫。针对学生不同年龄阶段的特征和青少年成长规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，积极开展各种主题教育活动。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展以“关爱生命，自尊自强”为主题的学生心理健康教育，积极开展以预防和减少在校生涉案率为重点的法制教育。
四、突出德育工作的实践性，在社会实践活动的创新上下功夫。大力开展军训、社区服务、公益劳动、社会调查、学生文明岗、志愿者行动等社会实践活动。将活动与节日、纪念日和时事教育结合起来，认真组织入队、入团，16岁居民身份证颁发、18岁成人宣誓活动；结合“学雷锋日”，开展 “讲文明、爱科学、除陋习、树新风”活动；结合文明城区创建，开展“讲文明话、办文明事、做文明人、创文明校”活动等。引导学生以正确的世界观、人生观走进自然、走进社会、走进人生。
五、突出德育工作的社会性，在整合社会教育力量，营造良好的育人环境上下功夫。联合其他执法部门，每学期对学校周边环境进行综合治理，清理不法商贩，消除干扰学校正常教学秩序、影响青少年身心健康成长的不良因素；请区、镇两级关工委的老领导、老同志、老教师成立青少年帮教小组，有重点地耐心帮扶后进学生和失足少年；设置“校长接待日”，开通“家校联系热线”，探索开办流动人口子女家长学校，使家长学校成为没有围墙、没有假期的新型学校。
（江宁区教育局）
中华门街道抓住“四个环节”关爱未成年人
秦淮区中华门街道坚持以加强社区未成年人思想道德建设为主线，以学校、社区、家庭为基地，以丰富多彩的道德实践活动为载体，狠抓“四个环节”，开展未成年人思想道德教育的系列活动，深入推进未成年人思想道德建设，取得了明显成效。
一、抓建设，形成强势工作机制。一是把推进未成年人思想道德建设纳入街道责任制和目标考核，建立联席会议制度，形成党、政、群齐抓共管，学校、家庭、社会教育相互配合的工作机制。二是广泛动员各界人士，参与未成年人思想道德教育网，创建“青少年维权岗”，招募专业志愿者队伍，三是建设社区 “家长学校”，为家长义务讲课，筑牢预防未成年人犯罪的第一道防线。
二、重优势，精心组织有益活动。针对未成年人特点，开展内容鲜活、形式新颖的教育实践活动。一是开展了“学习型社区”、“学习型楼幢”和“学习型家庭”活动；举办“社区青少年读书节”、读书征文、歌咏比赛、民间民俗活动；利用社区橱窗、科普画廊等阵地宣传法律法规、卫生保健常识、科学知识和科技；开办经济类、心理类、健康类、教育类讲座等，拓展未成年人的知识面。二是组织未成年人深入贫困山区、院校和部队等地，开展观摩体验和素质拓展活动，举办暑期科技夏令营，创建“无毒社区”，开展以“关爱生命、自尊自强”以及预防艾滋病为主题的教育，使未成年人受到道德情感的熏陶。三是设立社区青年志愿者服务站，开展帮扶助教、结对助学、捐建书库、广场募捐；组织开展争创“我做社区合格小公民” 活动；实施 “春蕾计划”，为贫困女童和低保特困家庭学生开展慈善助学活动，使青少年在服务他人的实践中提升自身的思想道德水平。
三、净环境，营造良好社会氛围。一是规范未成年人活动场所，形成布局合理、功能齐全的未成年人文化活动网络。街道联合公、检、法、文化等职能部门，定期对已建公益性未成年人活动场所开展检查，杜绝借开展活动之名搞营业性创收。大力整顿经营性网吧和电子游戏经营场所和周边地区社会治安环境，严厉打击影响青少年健康成长的各类违法活动。二是发挥太平天国陈列馆、雨花台等传统教育基地作用，努力形成秦淮特色的青少年思想道德教育品牌。三是积极协助中小学校园安全管理，强化青少年自我防范教育和防卫技能传授，促进未成年人健康成长。
四、抓预防，开展特色维权。一是开展普法夏令营。组织辖区内的部分中小学生法制夏令营活动，参观革命教育基地、少管所等，听取在押犯的现身说法，提高青少年学法、守法的积极性。二是设立“维权之家”，建立“社区青少年维权岗”，签订《青少年维权共建协议》，邀请检察官定期为社区内的未成年人上法制课，强化“问题”青少年的帮教工作，减少再犯罪的发生。三是街道和社区工作人员定期看望原户籍在社区的在押青少年犯，向监管机关了解他们的学习和劳动情况，同时为他们带去家长的亲情留言，鼓励他们好好改造、重新做人。 （秦淮区委宣传部）
|
